“滴、滴、滴”……走進(jìn)校園，人群中傳來(lái)機(jī)器發(fā)出的聲音。在一塊隔離樁圍成的小場(chǎng)地上，兩臺(tái)物流叉車(chē)正在運(yùn)轉(zhuǎn)。

  只見(jiàn)戴著安全帽、身穿工作服的學(xué)生正麻利的操作機(jī)器。系好安全帶、扭動(dòng)車(chē)鑰匙、摁開(kāi)開(kāi)關(guān)、切換前進(jìn)擋，輕踩油門(mén)，叉車(chē)便朝著籃球位置駛?cè)ァ瓕W(xué)生要完成的是運(yùn)用叉車(chē)將兩個(gè)指定點(diǎn)位的籃球運(yùn)起來(lái)，并投入一旁的高架內(nèi)，在此過(guò)程中，籃球不能落地，否則就算失敗……不一會(huì)工夫，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生率先完成“投籃”任務(wù)，熟練的操作讓參觀本屆活動(dòng)的嘉賓贊不絕口。

  據(jù)操作物流叉車(chē)的學(xué)生胡懷平介紹，用物流叉車(chē)完成“投籃”并非游戲設(shè)置，這是學(xué)校平日里的實(shí)訓(xùn)課，掌握了這門(mén)技術(shù)，以后將用于操作叉車(chē)放過(guò)上架等，“設(shè)置取籃球、放籃球入框的整個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際上就是讓我們掌握精細(xì)取件、放件，用物流叉車(chē)放貨是以后工作中將運(yùn)用到的技術(shù)，根據(jù)貨物的大小要精準(zhǔn)的放在貨物架上，對(duì)技術(shù)有很高的要求，而這些也是我們平時(shí)在實(shí)訓(xùn)課成需要學(xué)習(xí)和練習(xí)的。”

  在物流叉車(chē)演練區(qū)旁則是VR虛擬仿真平臺(tái)展示區(qū)，同樣是物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生平日里學(xué)習(xí)的課程。據(jù)了解，該仿真平臺(tái)還原了京東亞洲一號(hào)倉(cāng)的場(chǎng)景，以物流分揀全流程為核心，涵蓋卸貨、搬貨、稱重打印等分揀環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。